معلومة

مفاتيح للتواصل مع طفلك

مفاتيح للتواصل مع طفلك


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

طفلك قادر على التواصل معك ، حتى لو لم أكن أعرف كيف أتحدث بعد. إن معرفة كيفية تفسير ما يقوله وتشجيعه بكلماته الأولى مهم لتطوير لغته. في البداية ، ستكون المداعبات وشدة الصوت ولحنه ، والطرق المختلفة للنظر إلى الأم ، هي الإشارات التي توجه طفلك في تفاعلاته وأول اتصالاته مع العالم.

المظهر ، والنطق ، والتعبير عن وجهه ، وحركة ذراعيه وساقيه ، هي بعض موارد الاتصال للطفل ، والتي ستصبح أكثر تعقيدًا بفضل نضج جهازه العصبي والتبادلات مع والديها.

سيكون البكاء من أولى العلامات التي تدل على أن الطفل غير مرتاح. ستكون مهارتك وحدسك في تفسير هذه الإيماءات والأصوات بشكل صحيح أمرًا ضروريًا لإنشاء ملف تواصل جيدبينك.

نجاح أو فشل التبادلات التواصلية الأولىبالإضافة إلى سهولة أو صعوبة تأسيسها ستعتمد على خصائص المحاورين وشخصيتهم وموقفهم تجاه فعل الاتصال. يمكن أن يكون الأطفال:

1. أصول
هم أطفال قادرة على بدء التفاعل والاستجابة لجميع محاولات التواصل من قبل الكبار. وهكذا نرى الأطفال يبتسمون لإثارة ابتسامة الأم ويلوحون بأذرعهم عندما تبتسم. معهم ، من السهل التفاعل وتشجيع تقدمك.

2. خجول أو متردد
هؤلاء الأطفال لا يشرعون في الاتصال، لكن يمكنهم الاستجابة لمحاولاتنا. سيتعين علينا بذل المزيد من الجهد معهم.

3. سلبية
هل الواحد لا تبدأ أو تستجيب لمحاولات الاتصال من البالغين. يسلكون "طريقهم الخاص" ومن الصعب إشراكنا في لعبتهم. مع هذا النوع من الأطفال ، يصعب الحفاظ على الاهتمام بالتواصل ، لكنهم في أمس الحاجة إلى تشجيعنا ورغبتنا في التواصل.

البدء من مصلحة الطفل والسماح له بقيادة مساحة اللعب يعني الاعتماد على اهتمامه ومشاركته من البداية. لتدفق الاتصال ، ضع هذه التوصيات في الاعتبار:

1. فوق التحكم
عندما نختار دائمًا اللعبة أو نوجه نشاط الأطفال ، عندما نفحصهم باستمرار مع آلاف الأسئلة دون منحهم وقتًا تقريبًا للإجابة علينا أو عندما نساعد الأطفال دون السماح لهم بعرض مهاراتهم (حتى لو ارتكبوا أخطاء في البداية وبعد فترة أيضًا) ، تتضاءل التفاعلات التواصلية.

2. مشاركة منخفضة
عندما يستمتع البالغون باللعبة بمفردهم دون الاعتماد على الطفل ، وعندما لا ننتظر ولا نتبع اهتمامهم ، بالتأكيد سينفصل الطفل ويرفض مشاركة الشخص البالغ.

3. قليل من الصبر
عندما لا ننتظر وقتًا طويلاً حتى يتحول رد الطفل في الحوار ونستمر في ردنا ، فإننا نغلق باب الحوار. يجب على البالغين الانتظار بترقب هذا التدخل (نظرة ، إيماءة ، ابتسامة) لإظهار اهتمامنا ثم تقديم استجابة.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ مفاتيح للتواصل مع طفلك، في فئة الحوار والتواصل في الموقع.


فيديو: 1-من الجلسات الاولي.مع طفل تشتت انتباة وفرط حركةوعنيد بالتدريب هناك جلسات اخري لاحقةغادةسرور (قد 2022).